Muftiyah, A. dkk. 2024. Storrytelling Sebagai Metode Pemahaman Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan. 13, 1 (Mei 2024), 87–98. DOI:https://doi.org/10.58472/momentum.v13i1.90.